２年生と５年生が、児童集会での発表に向けてそれぞれ練習を始めました。２年生は９月１１日（水）５年生は９月１８日（水）に発表します。どんな発表になるのか今から楽しみです。

５年生はカンジ――博士の漢字コーナーで楽しく漢字の学習をしたり、延期になった避難訓練に対して学習していました。

３年生は親子ふれあい活動で作るお皿の図案を考えていました。体育館では仲間づくりのゲームをしたあときちんと整列していました。

２年生は、計算の工夫と漢字の練習の勉強です。

１年生の長さの勉強です。少しずつお勉強モードに戻しています。

どの子も頑張りました

自然環境ボランティアの方と植えたお花の除草を環境委員会が行いました。

全校で除草作業を頑張りました。

暑い中頑張った成果ですね

先生あのねという声が聞こえてきそうです。

校長先生の畑でとれたおもちゃかぼちゃです。子ども達の手で何になるのかな。

２学期が始まりました。教室ににぎやかな声が戻ってきました。

２学期が始まりました。子どもたちの元気な声が校舎に響き渡り、学校全体がとても明るくなりました。
始業式では、しっかりと先生の話を聞くことができました。また、新しい友だちや先生を温かく迎えることもできました。クラスに戻ると、担任の先生と夏休みの思い出や、２学期の目標についての話がありました。
今週は午前授業になります。まずは生活リズムを戻すことに心がけてほしいと思います。

長いような短いような夏休みもいよいよ今日までです。「か」「み」「え」「ち」の約束を守って過ごすことができましたか？明日から２学期が始まります。
校庭にも草が生え、早くみなさんに遊んでほしいです。
みなさんが毎日使うトイレも新しくなりました！（検査の関係で９月９日から使えます）
先生たちは、みなさんに会えることをとても楽しみにしています。
それでは、明日上依知小学校で会いましょう。

　日頃から学校の安全にご協力いただいている警備会社の方に講師をお願いし、職員研修を行いました。研修では、「不審者」が教室に現れた際の初期対応として主に３つのポイント【1.子どもたちを逃がす。2.（校内の誰かに）知らせる。3.（知らせを受けた者が）かけつける。これらの対応をできるだけ素早く行う】について実演形式で学びました。本番さながらの緊張感に包まれた研修を通じ、職員は皆、多くの気付きを共有することができました。
　この後10月には、今日の講師に再度ご協力をいただき、児童対象の訓練を予定しています。

　子どもたち一人ひとりが、学校生活を通じ、個人としても集団としてもよりよい成長ができる、そうした学級づくりについて研修を行いました。小グループに分かれての話合いでは、各学年学級で１学期に行った個人アンケートを基に個人や集団の課題をつかみ、日常の指導の工夫改善に役立たせるアイディアについて考えを交流しました。１つ１つの実践は主に学級単位で行いますが、学校全体で取り組む意識を大切にし、よりよい成果を期待したいと考えています。

彫金をしている方で一昨年作った「王」と合わせて「様」を作り「王様」にしていました。いろいろな楽しみ方をしていますね。

7月21日親子工作教室が行われました。夏休みに入って最初の思い出づくりです。スライド式の本立てと彫金です。

彫金の作業はなかなか根気がいります。2本のボールペンを一遍に使う工夫をしている人もいます。

少しずつ形になっていきます。