3年生算数のさいしょの学しゅうは、かけ算です。
2年生でならったかけ算をつかって、いろいろな学習をします。
九九カードを使ってかけ算九九のふくしゅうをしておきましょう。

　　　　5のだん_2のだん　　　　　3のだん_4のだん

プリントでべんきょうしたい人は、上の青い字をクリックしましょう。
九九のプリントが出てきます。答えをかくしてもんだいをといたり、
声に出してかけ算九九をいってみましょう。

ご家庭の皆様へ
プリントはPDFファイルになっています。ご自由にご利用ください。

4月21日にキャベツのはで見つけた白いつぶ（その時の画像はこちら）。

写真1枚目
4月24日には、こんなに黄色くなりました。

写真2枚目
4月30日には「モ○○ロ○ョ○」の「よ○○ゅ○」を見つけました。
理科の教科書25ページ〜を見て、○の中に何の字がはいるか
考えてみましょう。
下にあるあなや、右下のくろいつぶが何かも考えてみましょう。

写真3枚目
1円玉をとなりにおいて大きさくらべ。1円玉の大きさは20mmです。
何mmくらいかな？

はやく大きくなるといいですね。

６年生のみなさん、こんにちは。

「元気にみんなで再会するために」
その１３！！

自分の時間がたくさんある今だからこそ、何か新しいことに挑戦してみませんか？
自分の苦手なことにあえてチャレンジするのもいいですし、前から興味があってやってみたかったことに取り組んでみるのもいいですね。

例えば・・・

・植物（花でも野菜でも！）を育てる
・物語を書く（マンガでもいいね！完成したら読みたいです。）
・料理をする（家族に教えてもらおう☆）
・さいほうをする（何か小物を作るとか！）
・楽器を練習する（やったことのない楽器をやってみるのもおもしろい♪）
・体を鍛える（筋トレ、ストレッチ、やってますか？）

他にも色々あると思いますが、今ある時間を有意義に活用して過ごしてほしいです。
先生も新たに始めたことがいくつかあります！
学校が始まったら、お互い休業中にどんなことにチャレンジしたか、たくさんお話ししましょう！

One for all,all for one!!

こんにちは！元気にすごしていますか？

今日は理科の学習です。
前回しょうかいした野さいのたねをおぼえていますか？
今日からツルレイシを育てていきます！

今日は先生たちでたねのとんがっているところを切って水にひたしました。
どうしてたねを水にひたしているか知っていますか？
これは、めが出て育つためのポイントの一つです。
ツルレイシのたねの皮はあつく、そのままたねをまいてもなかなか育ちません。
そこで、たねにきずをつけて１〜２日間、水にひたしてからまくと
元気に育ちます。
成長した様子をこれからかんさつしていきますよ！
楽しみにしていてください。

５年生のみなさん、こんにちは！

今日は、算数です。

教科書８ページを開いてみましょう。

算数の教科書、単元の最初のページにはこれからの学習に関係した復習問題が出されています。



「３．７５ってどんな数？」

４年生の学習を思い出して、３．７５のいろいろな表し方を考えてみましょう。

２０日（月）から５月６日（水）まで、
TVK(テレビ神奈川）サブチャンネル（０３２）で
臨時休業中の子どもたちの
学びを支援する番組「テレビでLet' study」が放映されます。

「テレビでLet' study」は、
横浜市教育委員会とTVKの連
携により、制作されています。


１・２年生向け、３・４年生向け、５・６年生向けに、
国語、算数はもちろん図工や、体育、英語など、
様々な教科の学習を扱っています。

●　９：００〜１０：２０　小学校１・２年生
●１０：３０〜１２：００ 小学校３・４年生
●１２：００〜１３：２６　小学校５・６年生　

休業中の学びにぜひ、ご活用ください。

http://www.tvk-yokohama.com/lets-study/

5年生では、総合的な学習の時間に「稲作」について学習します。

今日は、稲作に協力していただく地域の方やJAの方が集まってくださいました。

田植えや稲刈り、脱穀についてたくさんの意見をいただきました。

６月に予定している田植えを楽しみにしていてくださいね！

いちねんせいのみなさん。
こんにちは。
きょうはあめがふっていますね。
かさのたたみかたをおうちでれんしゅうしてみてくださいね。
じょうずにかさをたためるかな。

5年生のみなさん、こんにちは！

国語に引き続き、社会です。

さて、みなさんが住んでいる日本という国は、６８００以上の島々からなっています。

教科書ｐ１２〜１３にのっている日本の写真をよく見てみましょう。

本州から遠く離れた東西南北のはしに島があることに気が付きましたか？

日本の東のはし…〇〇島
日本の西のはし…〇○○島
日本の南のはし…○○〇島
日本の北のはし…○○島

日本の東西南北のはしにある島の名前を調べてみましょう！

５年生のみなさん、こんにちは！

今日は国語です。

教科書ｐ７２〜７７「みんなが過ごしやすい町へ」では、報告する文章を書きます。

学年だよりでは、「新しい学習をみてみよう」ということで教科書ｐ７６の視写をすすめています。


文の中の「」の位置や句読点の正しい使い方など、確認できるとよいですね。




報告する文章を書くとき、５年生では次のようなことに気をつけて書きます。

１．最初に挙げた話題と、最後のまとめが対応するように書く。
２．引用したところは、ほかの部分と区別して書く。
３．絵や写真、図表などを使って、見やすくまとめる。


どこが実際に見たことで、どこがインタビューしたことなのか分かりやすくするために、２（引用したところは、ほかの部分と区別して書く。）の方法を使います。教科書では、「文章を長く引用するときの書き方がｐ７５」、「文章が長くない場合の引用の方法はｐ７６」にのっています。

引用の内容については、学校が始まったら勉強しますが、教科書の例文を参考に情報元が違うものや自分の考えと引用した部分が混ざらないような書き方を意識しながら、ｐ７６の視写ができるとよいですね。

文章が長いですが、挑戦してみてください。



※学年だよりで　「視写」ｐ７６をノートに書き写す　とありますが、詳しくは　ｐ７６とｐ７５　でした。ｐ７６の報告書の例では省略が入っており、その内容がｐ７５にのっています。説明が足りず、申し訳ありません。まだ、取り組んでいない場合は、ｐ７５の文章も含めて視写をやってみてください。

こんにちは！みなさん、野菜を食べていますか？！
今日は、理科です。

みなさんは、この二つの野さいのたねを見たことがありますか？？
４年生では、この二つのどちらかの野さいをそだてますよ！
知りたい人は、教科書P１１、P１２を開いてみよう！

こんにちは。きのうのもんだいのこたえをのせます。
みんなとけたかな？
今日も一日元気にがんばろう！

６年生のみなさん、こんにちは。

「元気にみんなで再会するために」
その１２！！

たまには家の窓から、遠くをながめてみましょう。
部屋の中で勉強したり、テレビを見たりしていると、どうしても近くの物ばかりを見てしまいます。そのままだと目がわるくなってしまうかも…。

そんなときに効果的な目のトレーニングを紹介します！
１、ペンやえんぴつなどを持ってうでを伸ばします。
２、ペンやえんぴつを両眼で３秒見つめます。
３、窓から遠くを３秒見つめます。
交互に３セットやってみましょう！

今日も一日頑張りましょうね。
One for all, all for one!!

６年生のみなさん、こんにちは。
「元気にみんなで再会するために」
その１１！！

勉強ももちろん頑張ってほしいのですが、この機会だからこそ読書にも親しんでもらいたいなと思います。
例えば家にある本の中で、今までチャレンジできなかった本や、読んでみたいと思う本に挑戦してみてください。本を読んで想像することで、国語の学習にも生かされると思います。

６年コソコソうわさ話！
１組の先生は、好きな小説を読み返しているらしいですよ！

One for all, all for one!!

みなさん、毎日どんなふうにすごしていますか？

さて、今日は国語のがくしゅうについてお知らせします。

きょうかしょ35ページ「漢字の広場　2年生で習った漢字」がありますね。
習った漢字をつかって文を書くというがくしゅうです。

きょうかしょの絵を見て、“ようすがわかるように”書いてみましょう。

二つのしゃしんの文、“ようすがわかる”のはどっちかな？

２年生のみなさん、こんにちは。
しゅくだいは　すすんでいますか？

きょうは、先生たちから　とけいのもんだいを出します。
学校の生活をおもいだしながら、とけいをよんでみてくださいね。
ぜんぶしっかりよめるかな？？

こたえは、またあした！

６年生のみなさんこんにちは。

今日は、理科の学習で使用するホウセンカの準備とジャガイモ畑の草むしりをしました。
ジャガイモも順調に成長しています。
みんなが学校に来れるようになる頃には、ホウセンカも芽を出し始めていると思います。
ホウセンカやジャガイモでどんな学習をするのか、実験を楽しみに教科書を開いて予習しましょう。

今日も１日頑張ろう！

こんにちは！今日は、国語の「漢字の組み立て」です！
３年生で行った「へんとつくり」の学習を覚えていますか？

「へん」と「つくり」は、おおまかな意味を表し、「へん」は漢字の左がわ、「つくり」は右がわにありましたね。
実は、漢字の部分には、「へん」と「つくり」以外のものもあります。４年生では、そのことについて学習しますよ！

そこでまずは、次の問題を考えてみましょう！！

★問題１★
五つの漢字をそれぞれ二つの部分に分けて、カードを作りました。組み合わせを考えて、元の漢字を作ってみましょう。
できた人は、次の問題に進もう！

４年生のみなさん　元気にすごしていますか？

今日の算数の学習は、千億より大きい数をしょうかいします！

千億の１０倍を一兆（いっちょう）といい、１００００００００００００と書きます。
０が１２個もありますね。

教科書P１１，１２をぜひ見てください。

きょうはどようび。しずかながっこうで、せんせいは、いきものたちをたくさんみつけたよ。
「うさぎのしょこら」は、だいすきなくろーばーのはっぱのなかで、おひるねをしていたよ。
つちをほったら、「おおいぬのふぐり」もかくれていたよ。
みつけられるかな。
「かまきりのたまご」からは、いままさにうまれようとしている、あかちゃんかまきりがいたよ。
さいごのしゃしんにも、いきものがかくれているよ。みつけられたかな。さて、このいきもののなまえはなんでしょう。