本校の研究主題は「自ら考え、認め合い学び合う児童の育成」です。昨年度まで取り組んできた「認め合い学び合う集団づくり」を受け継ぎ、新学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を推進しています。
　１５校２７人の他校の先生方を交えた研究会では活発な意見交換がされ、最後に厚木市教育委員会の指導主事に助言いただきました。
　１１月１４日の第２回では、本校の教職員が他校に出張し、学びに行きます。

　１０月３１日、厚木愛甲地区小学校教育研究会が開催されました。厚木市と愛甲郡の小学校が２つのグループに分かれ、互いの学校の研究を見せ合い、学び合う研究会です。
　本校は第１回の担当で、３年生と６年生の１学級ずつが国語科授業を公開しました。

　今月５日から１３日まで、２学期の体力づくり週間です。１５分休みを中心に、みんなが外に出て、できる跳び方や回数を増やす練習に取り組んでいます。
　明日で週間は終わりますが、引き続き体力づくりの習慣は続けたいですね。

　１１月５日（月）に社会科「店ではたらく人」の学習で、フジスーパーへ見学に行きました。
　お客さんにたくさん来てもらうための工夫を、見学を通して見つけたり、店員さんのお話を聞いて学んだりすることができました。普段は入れないバックヤードも見せていただきました。

今年の2年生は校外学習で新江ノ島水族館へ行きました。天気にも恵まれ、秋晴れの中とても充実した活動ができました。みんな、普段は見ることのできない珍しい魚に夢中になっていました。

　10月29日の午後、南毛利中学校との小中交流会を行いました。
　小学校の道徳の授業参観後には、小・中の教員混合のグループで「これから求められる道徳的価値について」や「考え、議論する道徳への取組」について意見交換をしました。
　今後も校種を越えて、９年間の一貫した学びや育ちを研究していくつもりです。

　今年の読書月間中は「読書マラソン」や「読書ビンゴ」の取組を行いました。たくさん本を読んだ子もいましたし、じっくりと時間をかけて読み浸った子もいました。
　読書は「心のオアシス」です。読書月間が終了しても「いつもカバンの中に読みかけの本がある」、心を耕し続ける子どもでいて欲しいと思います。
　朝活動の時間や昼休みには、高学年の図書委員会の児童やわくわくお話会のお母さんたちによる読み聞かせの活動もありました。

　新学習指導要領では、2020年４月より高学年は教科としての「外国語」が始まります。今年度と来年度の２年間は移行期間となり、今年度は年間50時間の「外国語活動」の授業に臨んでいます。
　デジタル教材や市から派遣されているＡＬＴ（外国語指導助手）とのティームティーチングなどを大いに活用し、子どもたちが生き生きと楽しく活動できる授業の展開を目指します。

　２６日に、全校児童集会「戸室フェスティバル2018」が行われました。
　この集会活動では、２年生以上が各クラスで創意工夫をしたお店を出し、１年生は階段に素敵な飾りつけを担当しました。開閉会式を仕切るのは、高学年の児童運営委員会です。
　前半、後半に分かれて、客役と店役を入れ替わりながら、笑顔いっぱいで楽しんでいる姿が印象的でした。この日は「学校へ行こう週間」最終日でもあり、多くの保護者の皆さん、地域の方々が来校され、お客役になっていただきました。
　自分や友だちのよさ、クラスのよさ、学校のよさをたくさん発見したフェスティバルになりました。

１０月５日（金）に１年生は校外学習に行ってきました。
ぼうさいの丘公園まで全員で元気に歩いて行くことができました。
どんぐり拾いや楽しくクラス遊びをして、お弁当もおいしく食べました。

　全校児童集会「戸室フェスティバル」に向けて準備が進み、いよいよ明日が当日になりました。
　今年度のテーマは「笑おう〜仲間と共に笑顔はじけるフェスティバル〜」です。
　参観について、保護者の方は、保護者名札を着用の上で児童昇降口から、地域の方は、職員玄関から来校者名簿にご記入の上で、来校者名札を付けてご覧ください。
　ビデオや写真撮影は、ご遠慮いただいていますので、ご協力をお願いいたします。

　４年生は総合的な学習の時間で福祉について学習しています。今回は厚木市誘導赤十字奉仕団の方々に来ていただき、視覚障害者体験を行いました。
　友達と交代しながら誘導する側と、アイマスクで視界を遮り誘導される側と両方を体験しました。
　何も見えない状態で歩いたり、椅子に座ったりする大変さを体験し、視覚障害者の気持ちになって体験活動をすることができました。また、誘導の仕方では、声の掛け方や歩き方などを知り、一番大事な相手の気持ちを考えながら誘導する大切さについて学びました。

　１０月1８日(木)に，1年生を招待しての「おもいでパーティー」を体育館で行いました。２年生が生活科で学習した「うごくおもちゃ」を使って１年生との交流を深めることを目的とした内容でした。当日は、１年生を喜ばせようと、２年生が一生懸命準備を進める姿が多く見られました。１年生は２年生におもちゃの遊び方を教えてもらい、とても喜んでいました。
　１・２年生にとって、思い出に残る楽しい２時間の活動でした。

　５年生が家庭科でエプロンを作っています。ミシンを使うため、個人差が出やすく、遅れてしまう子が出やすい単元ですが、経験豊かな保護者の方がお手伝いに入り、要所要所をサポートしていただいているので、とっても助かっています。
　ありがとうございます。

　１９日、シルバーボランティアの方が中庭の樹木の剪定に来てくださいました。
　とてもすっきりし、南棟廊下から見る景色が明るくなりました。
　シルバーボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　18日のロングタイム。児童体育委員会が低学年のためのスポーツ大会を催しました。
　秋晴れの空の下、１・２年生が３チームに分かれて「玉入れ」を楽しみました。

　季節が進み、すっかり秋らしくなってきました。
　秋の朝の学校の風景です。登校時の挨拶「オアシスサ運動」はとっても明るい声が出ています。朝休みは外で元気に遊び、朝活動の時間には読書月間の取組「全校読書」で静かに本を読んでいます。

　１３日午後、厚木南公民館で開催された「ＰＴＡ会長と教育関係者との研究会」にＰＴＡ会長と校長が出席しました。６月に本校が指定を受けた「コミュニティ・スクールの取り組み」について、ＰＴＡの皆さんや教育委員会等の皆さんと意見を交わし、研究を深めることができました。

　保護者と地域の皆様に、学校のことをよりよく知っていただくための「学校へ行こう週間」を今年度は12日間設定しました。ふだんの学校生活の様子、子どもたちが学習する姿や教育環境などをご覧いただく機会とさせていただきます。ご来校をお待ちしています。
　防犯対策上、保護者の方は上履きをお持ちになり保護者用名札を着用の上で児童昇降口からお入りください。地域の皆様は、職員玄関からお入りいただき、記名の後に来校者証を付けてからご参観ください。
　同時に「校内作品展」も実施しています。子どもたちがお互いの力作を鑑賞し、よさを認め合う機会としています。各教室の廊下に展示していますので、保護者、地域の皆様もぜひご覧ください。

　学校では全員の教員が授業を公開し、新学習指導要領が目指す「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善と一体化した校内研究に取り組んでいます。
　本年度は、国語科に焦点化して、組織的に研究を進めています。
　9月から10月にかけては、順次公開授業が続いています。授業後には検討会を設け、抽出された課題の解決を図っていきます。
　10月31日には、厚木市と愛甲郡の先生たちが来校し、一緒に研究に参加します。