安全のため、自転車に乗る時はヘルメットを装着し、出かけるときは防犯ブザーを携帯しましょう。

5年 立体の体積

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5年生の算数の授業です。
展開図を組み立てて、二つの立体を比べました。
どちらが大きいのかを調べて、
自分の考えをノートに書きました。
子どもたちは、立体を縦にしたり横にしたり辺の長さを測ったりして
自分の考えの根拠を探っていました。

4年 図工の作品

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一斉登校、2日目。
図工室に4年生の作品が置いてありました。
全員分の作品は迫力があります。
完成が楽しみです。

水やり

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一生懸命、畑の水やりをしている子がいました。
サツマイモの苗が気持ちよさそうです。

3年書写

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3年生が習字セットを机の上に準備して、
筆の持ち方を練習していました。
みんな上手に持っていました。

2年「たんぽぽのちえ」

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2年生の国語の授業では、挿絵を見て
「どれが一番最初かな?」「2番目の絵はどれかな?」
と考えていました。
「2,3日たつと」「やがて」などの順序を表す言葉を確かめながら
学習していました。

プール清掃

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今年度はプールの学習はできませんが、
水の入れ替えのために、職員みんなでプール清掃をしました。
底の泥を集め、水をかけてゴシゴシこするとピカピカになりました。
校長先生は、機械室の屋根に上って、木の枝落としです。
みんなで力を合わせ、1時間ほどの作業できれいになりました。

4年「白いぼうし」

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4年生の国語では、登場人物の行動や気持ちについて、
友達の考えを聞いて自分の考えを深めていました。
子どもたちは、それぞれワークシートにたくさん書きこんでいました。
また、「白いぼうし」の主人公の松井さんの出てくる本の紹介があり、
みんな興味深そうでした。
授業の終わりには、振り返りカードを集中して書きました。

羽化しました

3年生が飼育していたモンシロチョウ。
今日(6月22日)学校に来たら
4匹も羽化していました。

1枚目 下にサナギのぬけがらがあります。

2枚目 ガラスに映りこんでいます。
    何故あんなにツルツルの場所に
    とまれるんでしょうか?

3枚目 丸まった口がわかります。
    モンシロチョウって毛深いんですねぇ。

良い一週間になりそうです。

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一人一人ががんばっていました。

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2年生の国語で「いつ、どこで、だれが、どうした」の文を作っていました。
一人一人が自分の任されたカードを書いて、それを文につなげます。
「きのう、ゆうえんちで、先生が、ゲームした。」の文に
「え〜!?」と声が上がり、みんな笑顔になっていました。

3年生の英語では、一人一人が担当の先生とあいさつをしました。
自分の番になると、子どもたちは緊張していましたが、
先生と英語でやりとりができ、とてもうれしそうでした。

1年図工 おひさまの絵

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1年生がクレヨン画を描いていました。
バックは絵の具で仕上げました。
子どもたちは感じたままを鮮やかに表現していました。
そして、自分の作品に題名をつけていました。
子どもたちの描いたおひさまは、とてもかわいらしく、
見ていると自然と顔がほころんでしまいます。

学校運営協議会

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6月15日(月)に第1回学校運営協議会がありました。
コミニティスクールとして子どもたちのためにどんなことができるのか、
委員の皆様とみんなで話し合いました。
いつも支えてくださるとても頼りになる方々です。
会議室の前に写真で紹介していますので、ぜひご覧になってください。

集中して取り組んでいます

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1年生が中庭でアサガオの観察をしていました。
葉っぱの色や形をよく見て絵を描き、葉っぱの数を数えました。
3年生の図工では、絵の具で色作りをしていました。
水の量や色の混ぜ方を工夫しながら、丁寧に取り組んでいました。
5年生は「歯磨き大会」でした。本校の5年生は、毎年参加しています。
どんなところに気をつけて磨くといいのかを学びました。

フラワーボランティアさん

本日、フラワーボランティアさんの活動があり、雑草を抜いていただきました。
とてもきれいになりました。
ボランティアの皆様、いつもありがとうございます。

来月は校舎の周りにお花を植えていただく予定です。
楽しみです♪
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考える授業

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6年生の道徳では、「スポーツの力」についてみんなで道徳ノートを読み合い、思いを伝え合っていました。さらに、友達の発言を聞いて自分の思いを深めていました。
6年生の家庭科では、家庭の仕事についてみんなで確認し合っていました。そして、仕事へのプロ意識についての熱い語りを、子どもたちはうなずきながら聞いていました。
2年生の算数では、たし算の筆算の仕方について、計算ブロックを操作しながら考えていました。子どもたちは元気に手を挙げていました。

4年 ツルレイシの観察

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4年生が理科の学習でツルレイシの観察をしていました。
一人に一つの苗が配られ、子どもたちはじっくりと観察をしていました。

2年生は国語の授業で日記の書き方を学んでいました。
話し言葉には「かぎ」(かぎかっこ)をつけることに気づき、
子どもたちの手がたくさん挙がっていました。

体育の授業

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2年生が校庭で縄跳びの学習をしていました。
青空の下で間隔を開けて並んでいました。

体育館では、5年生がダンスの学習をしていました。
途中で給水タイムをとり、子どもたちはホッと一息ついていました。

5年田植え(2日目)

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爽やかな青空の下、2日目の田植えを行いました。
今日も多くの指導の方やお手伝いの方が来てくださいました。
田んぼを渡る風がすがすがしく、
みんなで一緒に夢中になって田植えをしました。
冷たい用水路の水で足を洗うのも気持ちよさそうでした。
田んぼは水鏡となって子どもたちの頑張る姿を映していました。

5年田植え

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今日は、5年生のBグループの子どもたちが田植えをしました。
農協の方や農家の方々が植え方を教えてくださいました。さらに地域の方々も大勢来てくださって、たいへん手厚い中、子どもたちはのびのびと田植えを体験することができました。Aグループは、明日、体験します。

自画像の鑑賞

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6年生の図工の授業では、臨時休業中に取り組んだ自画像を鑑賞していました。
子どもたちは友達の作品をじっくりと見て、気づいたところをワークシートに黙々と書き留めていました。
2年生の道徳では、どんなときに自分が大きくなったことを感じるかを振り返っていました。道徳ノートに書き出し、発表していました。

清掃後は消毒

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階段の手すり、机の上、黒板消し、ドアノブ、スイッチなど、みんなが手を触れるところについて、職員で手分けをして消毒(ふき取り)をしています。

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