４年生の教室では、安全マップの発表をしていました。

保護者の皆さんや地域の方々といっしょに学区を歩いて気づいたことをまとめた「安全マップ」

この「安全マップ」をもとに、気を付けた方が良いことを互いに確かめていました。

クラスの友だちともっと仲良くなろうと、２年生がお楽しみ会をしています。

「勝ってうれしい　はないちもんめ」
「負けてくやしい　はないちもんめ」
「あのこがほしい」
「あのこじゃわからん」
「このこがほしい」
「このこじゃわからん」
「そうだんしよう」
「そうしよう」

夢中になって、何度も何度も繰り返す子ども達は、笑顔でいっぱい。
みんなで遊ぶっていいものですね。

５年生の教室では、理科の授業の真っ最中。

しんとした教室でモーターを使ったロボット作りに夢中で向き合っています。

「ああ、ちょっとわからないな。」
友だちのつぶやきに、
「ここはね・・・。こうじゃないかな・・・。」
と、教え合う姿も。

こんな子どもたちの真剣な瞳は、とても素敵です。

図書室では、２年生の先生が紙芝居をしていました。

どの子もお話の世界を楽しんでいました。

５年生の教室では、写真資料や映像資料を使って、飲酒防止の授業を行っていました。

法律で禁じられていることだけでなく、飲酒することによる体の変化や未成年者の飲酒が心身の発達に及ぼす影響について学習しました。

献立：ピラフ、フライドチキン、コンソメスープ、クリスマスケーキ、のむヨーグルト

２学期最後の給食は、クリスマスにちなんだ献立でした。

１８日の献立：ぶどうパン、白身魚の香草焼き、ミネストローネ、ツイストサラダ、牛乳

１９日の献立：豚丼、みそ汁、かつお和え、牛乳

１６日の献立：みそラーメン、ポークしゅうまい、りんご、牛乳

１７日の献立：麦入りごはん、すきやき、かぼちゃの甘煮、みかん、牛乳
１２月２２日の冬至にちなんだ献立でした。冬至は１年のうちで最も昼が短く、夜が長い日のことです。日本では昔から冬至には、ゆず湯に入りかぼちゃを食べて、無病息災を祈る風習があります。

　１２月１９日（木）５年生は、図工「光のハーモニー」の学習を行いました。
ペットボトルや色セロハンなどを使って作った作品に光をあてることで、
幻想的な空間を演出しました。

　１２月１８日のロング昼休みに体育委員会主催によるスポーツギネス大会が行われました。行われた種目は「７ｍダッシュ」「ななめけんすい」「５０ｍ走」「リフティング」「走り幅跳び」「２０ｍハードル走」「バスケシュート」「うでずもう」の８種目です。
５０ｍ走に参加した児童は、「運動会では、４位だったけど今日は、１位だった！」と満面の笑顔でした。おだやかな晴天のもと多くの児童が記録にチャレンジをし、気持ちのいい汗を流すことができました。

１２月１７日（火）、しみずっ子タイムにISS集会がありました。
今回は「ISSを考える会」としてパネルディスカッションをしました。
全校児童で「私の考える安心・安全」について、みんなの思いを聞きました。

１２月１７日（火）、中央図書館の方が来てくださり、２年生が絵本の読み聞かせを聞きました。「とりかえっこ」の絵本では、順番に出てくる動物の行動を予想しながら、お話の世界を楽しみました。

１２日の献立：麦入りごはん、ぶりの香味焼き、わかめスープ、ほうれんそうとひじきのナムル、牛乳

１３日の献立：麦入りごはん、四川豆腐、バンサンスー、パインアップル、牛乳

今年の人権集会は、児童会運営委員会の児童が進行しました。

まず、いじめ防止の取組みである「４本のヒマラヤ杉キャンペーン」の結果について、報告がありました。

「えがお」「あいさつ」「なかよし」「ありがとう」が、学校の中に増えていくことがいじめ防止につながるのではないかと考え、児童それぞれが生活の中で感じた「えがお」「あいさつ」「なかよし」「ありがとう」に関するエピソードを葉っぱの形の紙に書いて、木を葉っぱで一杯にしていくという取組みです。

報告の中で、葉っぱに書かれたエピソードの紹介がありました。子ども達が互いに思いやり・やさしい気持ちを持って友だちと関わっている様子が伝わってきて、心が温まる思いがしました。

そして、そのあと、「いじめをなくすために何をしたらよいか会場の皆さんに意見を伺います」という呼びかけを受けて、たくさんの手が挙がりました。

「困っている人がいたら声をかけたい。」
「ドッジボールなどでも集中すると嫌な気持ちにさせてしまうから、気をつけたい。」
「やさしくしたい。」
１年生から６年生まで全校での話し合いが成立することに感動し、発言した一人一人が
自分の言葉でいじめをなくすために考えたことを発表している姿に頼もしさを感じました。

最後に、
「全員がもっともっと意識して、このキャンペーンに参加してほしい。」
「みんなでより良い学校にしていきましょう」
というアピールがありました。これからも子ども達の成長に期待したいと思います。

３年生のプログラミング学習の様子です。

今日は、「スクラッチ」というアプリケーションを使い、「猫が迷路をあいさつをしながら通って戻る」という課題に取り組みました。

「前に〇〇歩すすむ」「１秒まつ」「〇どまがる」「こんにちはという」などの命令を、どの順序でどう並べていくか、基本を教えていただいた後は、自分でチャレンジ！！

「どうやるんだっけ？」
「ここはね・・」
「あ、できた！」

楽しみながら学習を進めることができました。

　今日は、長谷座の皆さんや義太夫さんたちが来てくださり、相模人形芝居を見せていただきました。

　子ども達は、初めて聞く三味線の音色や義太夫さんの語りにじっと耳を傾け、それに合わせた人形の動きに見入っていました。

お芝居の後は、人形を触らせていただき、大満足の体験教室でした。

　３年生が、学校の昔を学びに校長室にやってきました。

　校長室にある写真を使い、校長先生が、地域の人から教えていただいた「清水小の昔」について、お話をしました。

「ヒマラヤスギは、昔はあんなに細かったんだね。」
「校長先生がいっぱいいる」
「隣の妻田薬師にある建物が、昔の学校の玄関なんだね。」

　清水小の校章の意味や、「清水」という地名がないのに、なぜ「清水小」なのかなど、たくさんのことを学びました。

　最後に、先日のＩＳＳ認証式典の際、ＷＨＯセーフコミュニティ推進機構から贈られたＩＳＳのプレートや認証書も見せていただました。
「次の認証式の年に６年生なのは自分達。いい学校にしなくちゃね。」と話す子どもたちでした。

今月の児童集会は、広報委員会の発表でした。

ＩＳＳの４回目の認証を受けたことについて、インタビューしたことを報告しました。

校長先生、担当の先生、ＩＳＳ委員会委員長に「ＩＳＳの４回目の認証をどう受け止めましたか」「どうしてＩＳＳを続けているのですか」「一人一人が発表した時は、どんな想いを持ちましたか？」など、質問した内容や、それに対する回答を報告しました。

「子ども達自身がより良い学校にしていこうという気持ちが持てたことが嬉しい。」
「一人一人が安心て何だろう、安全ってなんだろうと考えられた」
など、ＩＳＳへの思いの部分を伝える機会となりました。

児童数が多いこともあり、現地審査や認証式典は、高学年児童が中心となって行うため、このような発信を行うことで、全校児童の安心安全な学校をみんなの力で創っていこうという気持ちが、また、一歩深まったように思え、うれしくなりました。

１０日の献立：麦入りごはん、さばの塩焼き、みそ汁、五目豆、牛乳

１１日の献立：きなこ揚げパン、ポトフ、マカロニソテー、牛乳

６日の献立：大豆ごはん、まぐろの甘酢和え、豚汁、みかん、牛乳
厚木産の大豆を使った大豆ごはんです。

９日に献立：麦入りごはん、大根カレー、パクパク和え、みかんゼリー、牛乳
この日はパクパクあつぎ産デーだったので、大根カレーの大根とパクパク和えのキャベツが厚木産でした。