バスに乗って、学校に向かいます。
「楽しかった！」という声がたくさん聞かれました。

お弁当はとってもおいしそうです。

グループでまとまって食べます。
全員揃いました。
いただきます！

先生に写真を撮ってもらって、そろそろお昼です。

「ユキヒョウくん、出てきてくれてありがとう！」と声をかけたり、鳥の鳴き声に同じような鳴き真似で返したりと、のびのびと活動を楽しんでいます。みんなで休憩しながら上手にまわっています。

５月２１日のながなわ大会を目指して、仲間と練習に励むクラスが増えてきました。

先生も一緒になって、楽しく練習している様子が嬉しく感じられました。

仲間と一緒に目標を決めて練習し、達成感を味わってほしいと願っています。

４年生の教室から、先生の嬉しそうな声が聞こえてきました。

「みんな見て！ヘビのような高い粘土の塔ができてるよ！」
「すごいね！いいね！」
「見たことがないような作品にしちゃおうね！」

心躍るわくわくするような先生の弾む声に触発されて、みんなアーティストのように想像力を発揮して、夢中になって個性的な作品をつくっていました。

声をかけあって楽しくまわっています。

すなばでは、１年生が砂遊びの真っ最中です。
近づくと、遊びというより工事？？？といった様相です。

「今から、川に水を流すよ。」
「ここでつまってるな。ほって流れをよくしよう。」
「先生見て！海みたいだね。」
「橋が、橋がおちてしまった。もう一度つくろう。」

話し合いながら協力して、自分たちのまちをつくっているかのようでした。

算数の授業の様子です。

集中して、何番目かを数え、発表していました。

初めての毛筆の授業です。

道具の扱い方、筆の使い方、書いた紙のしまい方、片付け方・・一つ一つを丁寧に確認して、直線、曲線を書くことに挑戦しました。

初めて使う道具に緊張しながらも楽しそうに学習していました。

４年生の教室では、クラスの絆がもっと深まるように、みんなで遊ぶ計画を立てていました。

どんな遊びをしたら、全員が楽しく遊べるのか、なかよくなれるのか、真剣な話し合いが続きます。

友だちの考えをしっかり聞き、自分の考えとの違いや同じところに気づきながら、合意形成をしていきます。

真剣に話し合える子ども達の様子が嬉しく感じられました。きっと、最高の仲間に育ってくれることでしょう。

特別の教科　道徳の授業の様子です。

題材をもとに、迷いながら勇気を出して「ごめんね」を言う時の気持ちについて話し合っています。

「ありがとう」「ごめんね」気持ちを伝えることの大切さについて考えを深めていました。

さあ、グループ行動で見学に行きます。

たくさんの学校や幼稚園、保育園の子が来ているので、迷子にならないようにグループ行動をがんばってほしいです。

水分補給をしながら、「動物園まだですか？」という声が聞かれます。

出発式です。とてもよいお天気になりました。

清水小では、みんなで決めた学級目標を本気で達成させようと頑張っています。

自分たちで課題に気づき、話合い、決めたことを実践し、振り返る過程を通して、子ども達の生きる力が育つと考えています。

今日は、「忘れ物を減らすには」という話合いをしている学級がありました。生活上の諸問題の解決のために一生懸命考えたことが、黒板一杯に書かれていました。とても嬉しくなりました。

小さな一歩ずつの歩みですが、みんなで意見を交流することは、より良い人間関係づくりにもつながると思います。

休み時間の図書室の様子です。
清水小には、読書好きな児童がたくさんいます。

休み時間になってすぐに、返却、貸し出しカウンターに行列ができていました。
本に親しんで、豊かに育ってほしいです。

今日は5月の全校集会がありました。

新元号の「令和」に近い元号を考えた人の表彰をしました。

そのあと、校長先生から
「あいさついっぱい　笑顔かがやけ　みんな　なかよし　清水小」
という題名でクラスのめあてや自分たちでクラスをよくしていこうという
お話を聞きました。

しっかり話を聞くことができました。