えがおで ちゃれんじ ゆめいっぱいの みなみっ子

にているかん字(1ねんせい)

似ている漢字を使って、簡単な文を作りました。
作った後は、みんなで読みあいタイム。
じっくり時間を取り、みんな一人ひとりのノートをじっくり読んでいます。
「石が右にある。」
「早くおきて草をぬく。」
「貝を見つける」
など様々な文を読むたびに、「おなじだ」「なるほど」などの声が聞こえてきました。
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どんなかたちがつくれるかな(1ねんせい)

三角形を4つ使って形を作りました。
班ごとに1つずつ形を作ります。
「ほかの班とおなじにならないように考えてつくろう。」と先生から言われると、和気藹々と声を掛け合っています。

どんな形ができたかな。
次は、形についての学習です。
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7?8?(1ねんせい)

算数で、文章問題を読み、図にして考えて答えを求める学習です。

問題を読んで図にしようとすると、みんな「かんたーん」の声。
ただし、みんなでノートを読みあうと
「あれ?8?」「え、7なの?」と疑問の声が、、、
しばらくすると子供たちが集まってお互いに自分の考えを説明し始めました。
聞いて納得する友達もいるようです。
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〇〇の赤ちゃん(1ねんせい)

国語の活動で、自分が興味をもった動物の赤ちゃんについての本を読んでいます。
アザラシや、シロクマなど様々な動物について読んでいます。

「んー、えさについてどこだー。」
「大きさは、見つけたぞ」
など文章を何度も何度も読んでいます。
見つけると、その部分に目立つように線を引いていました。

赤ちゃんについて分かったかな。
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2月17日(月)の給食

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 ★きょうの給食★

 麦入りごはん
 牛乳
 家常豆腐
 バンサンスー
 いよかん

 いよかんは、今シーズン初めての登場です。柑橘類の種類はいろいろありますが、日本で温州みかんについで生産量が多いのがいよかんだそうです。給食では4分の1に切った形で出していますが、子どもたちは上手に皮をとって食べています。(1年生は8分の1×2切れにしています。)今月は、いよかんの他にぽんかんやでこぽんなどの柑橘類も出します。

 

ホウ酸をとりだす(5年生)

水に溶けたホウ酸を取り出すにはどうしたらいいでしょうか?考えた後に実験をして確かめています。
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仲良く(2年生)

2クラス合同の音楽の授業です。手をつないで曲に合わせて楽しそうに踊っています。
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まずは場所(3年生)

来週に迫った「6年生を送る会」の練習です。まずは、演技する場所をしっかり覚えます。
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にている漢字(1ねんせい)

国語で似ている漢字を使って簡単な文を作る学習をしました。
一年生で習った漢字の中で似ている漢字を教科書を読んで探しています。

見つけると、ノートに書きました。
「目で見る」
「犬が大にんき」
途中、友達と少し見せあう時間もありました。
まだまだあるかな。

1年生も残り27日
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練習してみたよ。(1ねんせい)

体育の授業で、準備体操が終わると、少しだけ跳び箱の時間がありました。

先日に体操の池谷直樹さんが来られ、跳び箱のコツをいくつも聞くチャンスがありました。
今日は、忘れる前に少しだけ練習をしたようです。
“おじぎをする、腰を上にあげるジャンプ、手を前に置く。”
に意識を向けてちょこっと練習。

とても腰を上げて跳ぶことができるようなりました。
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図を使ってかんがえようvol.2(1ねんせい)

今日のメインとなる問題が提示されると、みんな今までのことを踏まえて集中してノートに図や式を書き始めました。今日のポイントは“より多い、より少ない”です。

考えた後は、“友達のノートを見る時間”です。
「そうだよねー、同じ同じ」や「なるほど、少し違うけどあってるね」など興味津々でノートをのぞき込んでいます。
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図を使ってかんがえようvol.1(1ねんせい)

今までの学習の振り返りをしています。
“図を使って考える”ことをめあてに、どんな図と式ができるのかを確認しました。

途中、先生から図や式に関して問題があると友達と相談して答えを考えていました。
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実は意味が

例年このコンサートは、この後学校で行われる○○の会の練習となっています。
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ちょっと一息

勤務時間終了後、先生方が音楽室に集合。ミニコンサートを行いました。特技を披露する人もいれば恥ずかしさを隠しながら披露する人もいて、いよいよ本格的に忙しくなる前に英気を養うためにちょっと息抜きをしました。
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中学校体験3(6年生)

説明を聞いたり授業体験をさせていただいたりした後は一番楽しみにしていた部活動見学です。食い入るように見学していました。
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中学校体験2(6年生)

中学校の授業も体験させていただきました。
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中学校体験(6年生)

6年生が依知中学校に体験入学。先生や生徒会の役員さんから中学校生活の様子を聞きました。
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2月14日(金)の給食

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 ★きょうの給食★

 スパゲッティミートソース
 牛乳
 水菜のサラダ
 ヨーグルト

 ミートソースには刻み大豆を加えました。野菜も細かく切ってしっかり煮込んだので、子どもたちはとてもよく食べてくれました。今が旬の水菜を使ったサラダには、子どもが好むツナとホールコーンを加え、食べやすいようにしました。

マイホーム(2年生)

身近な材料を使って「マイホーム」づくりです。小さなお友達を招待する家を作っているそうです。
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図形(5年生)

多角形と円の性質について考えています。実際に折り紙を利用して多角形づくりも行われています。
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