えがおで ちゃれんじ ゆめいっぱいの みなみっ子

7月4日(木)の給食

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 きょうの給食

  麦入りごはん
  牛乳
  生姜焼き
  五目汁
  さっぱりあえ

 生姜焼きは、豚肉にたっぷりの玉ねぎと隠し味のニンニクを
 加えて作りました。五目汁には、にんじん・たけのこ・ねぎ
 小松菜などいろいろな野菜が入っています。

折り紙教室

今回の折り紙教室は、七夕飾りです。
ボランティアの方が準備してくださった短冊にそれぞれの願いを書きました。
七夕飾りも上手にできました。
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星に願いを・・・

7日は七夕ですね。
最近は、雨ばかりでなかなか星を見ることができませんが、コミュニティールームでは七夕に向けての準備が始まっていました。
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準備がはじまっています

昼休みはボランティアさんによる折り紙教室が開催されます。お昼前からボランティアさんが集まって準備をしています。どんな飾りができるか楽しみですね。
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この花の名は?(4年生)

子どもたちが花の絵を描いています。一体何の花の絵なのでしょうか?
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ジャンケン列車(1年生)

雨で外に出ることもできず、テスト疲れもあるため気分を変えるために「ジャンケン列車」で盛り上がりました。
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インクルーシブ教育実践編3(1年生)

最後はみんなの前で発表したり、一人ひとりで達成度の色塗りをしたり、今日の授業を振り返りました。本校は今年度・来年度の2年間、文部科学省・神奈川県教育委員会の人権教育研究推進事業、厚木市教育員会のインクルーシブ教育推進事業の研究指定校となっています。
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インクルーシブ教育実践編2(1年生)

ロールプレイをしたり、おたがいの「いいとこみつけ」をしたり、子どもたちは集中して取り組んでいます。
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インクルーシブ教育実践編(1年生)

今日は1年生の教室で学習室の先生と2組の担任が「みんな違ってみんないい」という道徳の授業を行いました。
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1人で歌えるかな(3年生)

全員で歌をうたい発声練習をした後は、歌のテストです。1人で歌えるでしょうか。
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苦労しながら(5年生)

運針の仕方を学習しているようです。いろいろな縫い方があることが分かりました。
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タブレットで(6年生)

こちらのクラスでは、タブレットを使って「大山」のことを調べ始めました。
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リーフレットづくり(6年生)

「大山」のリーフレットづくりがはじまったようです。みんなが行きたくなるような(登りたくなるような)リーフレットができるでしょうか?まずは、リーフレットの形をイメージします。
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平行な直線をかくには…☆4−1

算数の時間に、三角定規や定規を使って平行な線を描く学習をしました。
2つの定規を使うこと、それらを押さえながら直線を引くことなど、少し難しそうにしている子もいましたが、みんながんばって取り組んでいました。
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上手に縫えたかな☆5−2

家庭科の時間に、裁縫の練習をしていました。
かがり縫いとボタン付けの練習をしていました。
みんな、集中して取り組んでいました。
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プール☆6年生

曇り気味ですが、蒸し暑い日が続きます。3・4校時目には、6年生がプールに入っていました。遠くからですが、楽しそうな様子が感じられました。
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朝会「聞くと聴く」☆教頭講話

今日の朝会は教頭先生のお話でした。
「聞く」と「聴く」の違い。みなさんはわかりますか?
耳をかたむけての「聞く」

耳と、目と心を向けての「聴く」
です。
子どもたちにも聞き上手になってもらいたいと思います。
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7月3日(水)の給食

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 きょうの給食

  ロールパン
  飲むヨーグルト
  サマーシチュー
  青菜とコーンのサラダ
  バナナ

  サマーシチューは暑い時期にも食べやすいトマト味です。
  
  
  食育月間(6月)にちなみ、学級活動で食の指導をしま
  した。1年生は牛乳にたくさん含まれるカルシウムを骨
  の形の<カルちゃん>で表し、「ぎゅうにゅうをおいし
  くのもう」をテ−マに話しました。

  

じめじめしたなか。(1ねんせい)

体育では、跳び箱をがんばりました。
ウォーミングアップでは、先生が10数えるうちに壁から壁にダッシュ。
生活では畑の草むしりをしたあとに、水遊び。文字を書いたり、絵をかいたり、最後にはかけ合いました。
じめじめした中ですが、勉強も頑張っていきましょう。
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ミニ運動会練習〜学習室〜

金曜日に行う学習室のミニ運動会(他校学習室合同)の練習をしました。歌を歌ったり、フラフープ玉入れなどの様々な競技をしたりします。本番目指して頑張りましょう!
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