えがおで ちゃれんじ ゆめいっぱいの みなみっ子

準備がはじまっています

昼休みはボランティアさんによる折り紙教室が開催されます。お昼前からボランティアさんが集まって準備をしています。どんな飾りができるか楽しみですね。
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この花の名は?(4年生)

子どもたちが花の絵を描いています。一体何の花の絵なのでしょうか?
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ジャンケン列車(1年生)

雨で外に出ることもできず、テスト疲れもあるため気分を変えるために「ジャンケン列車」で盛り上がりました。
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インクルーシブ教育実践編3(1年生)

最後はみんなの前で発表したり、一人ひとりで達成度の色塗りをしたり、今日の授業を振り返りました。本校は今年度・来年度の2年間、文部科学省・神奈川県教育委員会の人権教育研究推進事業、厚木市教育員会のインクルーシブ教育推進事業の研究指定校となっています。
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インクルーシブ教育実践編2(1年生)

ロールプレイをしたり、おたがいの「いいとこみつけ」をしたり、子どもたちは集中して取り組んでいます。
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インクルーシブ教育実践編(1年生)

今日は1年生の教室で学習室の先生と2組の担任が「みんな違ってみんないい」という道徳の授業を行いました。
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1人で歌えるかな(3年生)

全員で歌をうたい発声練習をした後は、歌のテストです。1人で歌えるでしょうか。
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苦労しながら(5年生)

運針の仕方を学習しているようです。いろいろな縫い方があることが分かりました。
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タブレットで(6年生)

こちらのクラスでは、タブレットを使って「大山」のことを調べ始めました。
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リーフレットづくり(6年生)

「大山」のリーフレットづくりがはじまったようです。みんなが行きたくなるような(登りたくなるような)リーフレットができるでしょうか?まずは、リーフレットの形をイメージします。
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平行な直線をかくには…☆4−1

算数の時間に、三角定規や定規を使って平行な線を描く学習をしました。
2つの定規を使うこと、それらを押さえながら直線を引くことなど、少し難しそうにしている子もいましたが、みんながんばって取り組んでいました。
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上手に縫えたかな☆5−2

家庭科の時間に、裁縫の練習をしていました。
かがり縫いとボタン付けの練習をしていました。
みんな、集中して取り組んでいました。
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プール☆6年生

曇り気味ですが、蒸し暑い日が続きます。3・4校時目には、6年生がプールに入っていました。遠くからですが、楽しそうな様子が感じられました。
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朝会「聞くと聴く」☆教頭講話

今日の朝会は教頭先生のお話でした。
「聞く」と「聴く」の違い。みなさんはわかりますか?
耳をかたむけての「聞く」

耳と、目と心を向けての「聴く」
です。
子どもたちにも聞き上手になってもらいたいと思います。
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7月3日(水)の給食

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 きょうの給食

  ロールパン
  飲むヨーグルト
  サマーシチュー
  青菜とコーンのサラダ
  バナナ

  サマーシチューは暑い時期にも食べやすいトマト味です。
  
  
  食育月間(6月)にちなみ、学級活動で食の指導をしま
  した。1年生は牛乳にたくさん含まれるカルシウムを骨
  の形の<カルちゃん>で表し、「ぎゅうにゅうをおいし
  くのもう」をテ−マに話しました。

  

じめじめしたなか。(1ねんせい)

体育では、跳び箱をがんばりました。
ウォーミングアップでは、先生が10数えるうちに壁から壁にダッシュ。
生活では畑の草むしりをしたあとに、水遊び。文字を書いたり、絵をかいたり、最後にはかけ合いました。
じめじめした中ですが、勉強も頑張っていきましょう。
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ミニ運動会練習〜学習室〜

金曜日に行う学習室のミニ運動会(他校学習室合同)の練習をしました。歌を歌ったり、フラフープ玉入れなどの様々な競技をしたりします。本番目指して頑張りましょう!
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何に変わるかな?

干したじゃがいもを洗う準備です。この間の給食では美味しいお味噌汁の中に入っていました。今度はどんな料理になるのでしょう。
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3回目です(3年生)

曇り空でしたが、今日はプールに入ります。水から上がって震えてしまいました。でも水の中では元気です。ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。
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緊張しますね(2年生)

こちらもテストです。音楽のリコーダーのテストです。指先がふるえちゃいますね。
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